小学14年级量词使用方法,考试再也不会

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阅读丨观察丨想象丨练笔

与葛欣阅读写作为伴

让快乐读写成为习惯

导语量词对于低年级的孩子来说很重要，但他们在学习的过程中也难免会出现滑稽的错误，比如：一个牛、一条猫……（错误示范）这里整理了一份量词的使用方法和相应练习题，赶紧给孩子收藏起来吧。

01

1、表示人的量词

个、位、条

其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限

例如：

一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩

一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵

一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官

一位代表一条好汉

2、表示动物的量词

只、匹、头、条、峰

例如：

一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊

一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛

一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼

一条虫一峰骆驼

3、表示人和动物器官部位的量词

个、只、颗、根、张、片、条

例如：

除了“个”和“只”以外其他大都表示形状

一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛

一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿

一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头

一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心

4、表示植物的量词

棵、株

例如：

一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株树

一株麦子一株小草

5、表示水果的量词

个、粒、根

例外：

一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子

一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉

6、表示植物部位的量词

朵、片、条、颗、粒

例如：

一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一颗种子一粒米

7、表示食物的量词

顿、道、片、块、根、个、粒

例如：

一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐

一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子

一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉

一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕

一根冰棒一片饼干一粒糖果一片西瓜一根棒棒糖

8、表示餐具的量词

根、把、张

例如：

一根筷子一把叉子一把汤匙一张餐纸

9、表示家庭用品的量词

张、把、条、张、台、根、个、块、盘

例如：

一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床

一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯

一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布

一块手表一面镜子一个脸盆一只桶一把伞

一条绳子一部电话一台电视机一台录影机

一盘录影带一盘录音带一个冰箱

10、表示穿戴用品和装饰品的量词

件、条、顶、个、只、枚

例如：

一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子

一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜

一只耳环一枚胸章一枚戒指

11、表示建筑物的量词

座、栋、条、面、扇、间、堵

例如：

一座城一座桥一条路一栋房子一座别墅一扇门

一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一面墙

一堵墙一间房

12、表示交通工具的量词

辆、列、架、艘

一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机

一条船一枚火箭一艘军舰

13、表示工具的量词

把

例如：一把锤子一把锁一把剪刀

14、表示文具的量词

支、张、块、方、台

例如：

一支笔一张纸一块墨一方砚台一台电脑

15、表示文艺作品的量词

封、则、首、篇、道、幅、个、支、张

例如：

一封信一则日记一首诗一篇文章一幅照片一首歌

一张照片一幅画一台戏一道命令一支曲子一个字

一篇报告一个词一个句子

16、表示事件和动作的量词

件、顿、场、通、个、阵

例如：

一件事一个事件一个动作一通电话一顿毒打

一顿吵架一顿臭骂一场球赛一场风波一场战争

一场大火一个案例一通报告一阵骚动一阵掌声

17、表示武器的量词

把、面、张、支、发、门、枚

例如：

一把刀一面盾一张弓一支箭一支枪一发子弹

一门大炮一枚炮弹一枚导弹

18、表示地理天文气候的量词

座、道、条、个、轮、颗、朵、阵、场

例如：

一座山一道梁一条江一条河一个池子一个湖

一个海一个月亮一轮明月一颗星星一个太阳

一朵云一阵风一场雨一个响雷一道闪电

02

01

数量

匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出（戏）、口、头、脚、板、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页

02

重量

丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、吨、千克、克

03

长度

毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程、米、千米

04

容积

撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵

05

时间

年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈

06

形状

丸、泡、粒、颗、幢堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块

07

画的量词

幅、张、轴、叠、組、卷、捆、组

03

＋

量词练习题

一（）碧水一（）秀峰一（）榕树

一（）倒影一（）笔架一（）画廊

一（）文章一（）黑板一（）箩筐

一（）筷子一（）茶叶一（）菠萝

一（）骆驼一（）秧苗一（）龙舟

一（）比赛一（）朝霞一（）古桥

一（）衣服一（）山沟一（）高山

一（）深涧一（）血泡一（）大伞

一（）血痕一（）神斧一（）武艺

一（）葡萄一（）巨响一（）白发

一（）手枪一（）灯光一（）飞机

一（）机枪一（）哨所一（）邮票

一（）家庭一（）衬衫一（）裙子

一（）春雷一（）教室一（）神话

一（）斑马一（）绿叶一（）草莓

一（）同学一（）老乡一（）数学题

一（）村庄一（）小岛一（）鸟窝

一（）黑暗一（）颜色一（）梨树

一（）马车一（）紫丁香一（）清泉

一（）空地一（）雨点一（）心

一（）别针一（）旗杆一（）乌云

一（）灯一（）大风一（）画

一（）便条一（）斑马一（）脚

一（）天鹅一（）梨树一（）石桥

一（）蜘蛛一（）彩虹一（）书

一（）棒一（）勺子一（）说法

一（）时间一（）绳一（）老乡

一（）朝霞一（）口袋一（）石桥

一（）石头一（）牛一（）马

一（）山一（）燕子一（）河

一（）雨一（）星一（）池塘

一（）气一（）船一（）水

一（）好字一（）球一（）云

一（）鹅

参考答案

一（潭）碧水

一（座）秀峰

一（棵、株）榕树

一（个）倒影

一（个、座、副）笔架

一（条）画廊

一（篇、则）文章

一（个）黑板

一（个、只）箩筐

一（根/双/捆/对/把/包）筷子

一（片/盒/包/箱/堆）茶叶

一（个/筐/箱）菠萝

一（只/群）骆驼

一（棵/株/担）秧苗

一（艘/条）龙舟

一（场）比赛

一（片）朝霞

一（座）古桥

一（件/箱/捆）衣服

一（条）山沟

一（座）高山

一（条）深涧

一（个）血泡

一（把）大伞

一（条/片/道）血痕

一（把）神斧

一（身）武艺

一（筐/串/箱）葡萄

一（声）巨响

一（根/头/撮）白发

一（把/箱）手枪

一（束/缕）灯光

一（架）飞机

一（把/挺）机枪

一（个/处）哨所

一（张/套）邮票

一（个）家庭

一（件）衬衫

一（条/件）裙子

一（声）春雷

一（间/栋）教室

一（个）神话

一（只/群）斑马

一（片/对）绿叶

一（个/箱/盒）草莓

一（个/位/群）同学

一（个/位）老乡

一（道/组）数学题

一（个/座）村庄

一（座/个）小岛

一（个/处/种）鸟窝

一（片）黑暗

一（种/组）颜色

一（棵/片）梨树

一（辆）马车

一（支/朵/棵）紫丁香

一（眼/股/潭/泓）清泉

一（个）空地

一（个）雨点

一（颗/片）心

一（枚/盒）别针

一（根/捆）旗杆

一（片）乌云

一（盏/只）灯

一（阵）大风

一（幅/张）画

一（张/捆/叠）便条

一（只/群）斑马

一（只/双）脚

一（只/群）天鹅

一（棵/株）梨树

一（座）石桥

一（只/群）蜘蛛

一（条/道）彩虹

一（本/捆/叠/套）书

一（根/捆）棒

一（把/个/箱）勺子

一（个/种）说法

一（点/段）时间

一（根/捆）绳

一（个/位）老乡

一（片）朝霞

一（个）口袋

一（座）石桥

一（个/堆/块/颗）石头

一（头/群/只）牛

一（区/只/群）马

一（座）山

一（只/对/群）燕子

一（条）河

一（点）雨

一（个/颗）星

一（个/口）池塘

一（股）气

一（条/艘/只）船

一（点/盆/碗/瓶）水

一（手）好字

一（个/筐/箱）球

一（片）云

一（只/群）鹅

来源：梅语文

今日阅读打卡思考题

《我要去上学：不要欺负我》

1-14页：

1.故事发生在哪个季节？为什么这样说？这个季节里，你喜欢做什么？请用一段话来说说，用上至少五个动词。2.故事中，我是怎样唱歌的？你能试着说说你或班里某位同学唱歌时的样子吗？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

15-20页：

1.“兴高采烈”“垂头丧气”，这都是描写人物神态的词语，请在今天的故事中找到三个以上描写人物神态的词语，并找到一句比喻句。2.故事中的江水是一个怎样的学生？你怎样看待他的做法？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

21-26页：

1.有的时候表现人物的心理活动，会把心理描写与动作描写结合在一起，请在故事中找出一个这样的句子。2.读了今天的故事，我认为同学之间应该怎样相处？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

27-33页：

1.故事中是通过怎样的描写来表现我的累的？你有没有特别累的时候？试着说一说你当时是怎样的。2.读了今天的故事，你想对故事中的我说什么？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

34-40页：

1.故事中是通过怎样的描写我和亚蓝之间跆拳道比赛的？2.你能说说或写写某一项体育比赛中的场面吗？注意动词的准确运用哦！3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

41-46页：

1.跆拳道战败后，我有怎样的动作和表情？2.趴在家里的床上，我是怎样想的？你想对他说句什么？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

47-54页：

1.放学后同学们做了什么，老师说了什么？请说说你们学校放学时的情景。2.请画出班级或学校放学时的景象。3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

55-64页：

1.故事中的愿望箱里投下自己的愿望，愿望就会实现。如果有这样一个愿望箱，你想写下怎样一个愿望？2.故事中是怎样描写司机外貌的？试着像故事中这样，描写你熟悉的一个人的外貌。3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

65-72页：

1.故事中的小猫会说话，童话里的动物经常会有这样的本事。如果由你来想象一个你与会说话的动物的故事，你会选择一个什么动物？你们会有怎样的故事？2.故事中的我和小猫就像在玩“一二三，木头人”，说说你会玩哪些游戏？你最喜欢哪个游戏？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

73-78页：

1.江水怕什么？他为什么会这样？2.如果你遇到故事中“我”的遭遇，你会怎样做？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？

79-84页：

1.今天的故事中，江水有怎样的表情？为什么会这样？2.江水与我成了朋友，你能不能说说你是怎样结下了一个朋友？3.今天的故事中，你学会了哪些好词好句？扫下面


本文编辑：佚名
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